假如孩子的身体真的一点问题都没，那样这时大家要从两个方面开始入手，第一去学校进行一下调查，看看孩子身边有没欺负她的人，既然孩子不想去上学，那样也有非常大的可能是遇见了霸凌事件，如果校内没的话，校外最好也去调查一下，如有必要，可以直接选择报警的方法进行处置。
第二带孩子去找心理大夫咨询一下，通常来讲孩子的年龄比较小，心理建设方面一定更不是非常健全，特别容易由于学习或者其他事情影响到她，或许就是由于这类心理上的问题才致使孩子一直逃避学校，日渐的演变成了身体上发病的错觉。
无论是以上哪种状况，作为父母的大家都要要去看重这件事情，虽然孩子们可能真的是在装病逃学，可是为了孩子们的健康成长，各位父母们千万不要怕麻烦，最好亲自去知道以下状况。没事当然最好，如果真的有事大家也可以准时的进行处置，不至于让孩子们遇见什么危险。
父母可以用同事或朋友的孩子来举例，说同事的孩子小明装病。
小明某天由于作业未完成，他害怕去学校被老师批评或打骂，然后就在家居装修病，说他肚子疼，厌学。然后小明母亲就带他去看病，结果大夫检查出来小明没生病，挺健康的。
孩子一边听，一边就会把这件事跟我们的言行对标，他就会想：还好我没去看大夫，不然也会被大夫检查出来我是装病的。
实质像这类小问题，大夫一般是检查不出来的，但大家这么说，孩子会以为是能检查出来的。
然后再告诉孩子，小明被检查出来是装病将来，他母亲有点儿生气，带他去学校，老师也批评了小明。
然后父母就和孩子讨论这件事。
“宝贝，你说小明这么做怎么样？倘若是你的作业没完成，或者是完成得不好，你会如何做？你害怕去学校被老师批评吗？”
用提问引发孩子的考虑，就是让他了解遇见一件事的时候，怎么样积极去面对，什么样的做法才是正确的，而不是采取逃避的做法（装病厌学就是在逃避）。
在和孩子讨论的过程中，不管孩子想到什么方法去应付，父母都要从正向去一定、鼓励孩子的想法。但倘若孩子没想到方法，那样父母就要尽可能去启发，帮助孩子想方法。
